Blog Personal: Panorama General de las Tecnologías Educativas

USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Uno de los retos de la educación actual debe ser reconstruir el espacio educativo y adaptarlo a la sociedad que se sujeta a cambios continuos. Las redes sociales, que constituyen una de las herramientas más representativas de la Web 2.0, no deben ser obviadas para su estudio, ya que su arraigo y fascinación en los alumnos son una posibilidad didáctica enorme, puesto que el eje de todas ellas se adscribe a la interacción y capacidad de responder y comunicar con rapidez y elocuencia (Artero, 2011). El uso de las tecnologías de la web, permite transformar la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado en el estudiante. Las redes sociales permiten la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la retroalimentación, el acceso a otras redes afines y el contacto con otros expertos, entre otros elementos. El texto guía recuerda que hoy día los niños cada vez saben...

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA Las te cnologías de la información y de la comunicación TIC han encontrado su apoyo en la educación en cuanto a la infraestructura, dotación de equipos portátiles y de escritorio, conectividad de puntos Vive Digital en el país, tabletas para los escolares quienes en últimas son los más beneficiados de estas políticas del estado implementadas desde el ministerio de educación nacional y el ministerio de las TICS, impulsando los programas de desarrollo y conectividad en las entes territoriales, municipales y así hasta llegar a las instituciones educativas en la mayor parte del país. Otra realidad evidente es cuando el flujo de información para los distintos procedimientos es evidente, eficaz y eficiente llevando a revolucionar la economía, los sistemas de comunicación, las referencias de las actividades temporales, las formas de ejercer la política, la regulación del tránsito, uso ...

SÍNTESIS RENATA Misión RENATA es la red nacional de investigación y educación de Colombia que conecta, articula e integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI) entre sí y con el mundo, a través del suministro de servicios, herramientas e infraestructura tecnológica para contribuir al mejoramiento del nivel de productividad, efectividad y competitividad de la producción científica y académica del país. Visión RENATA será en 2018 el principal aliado estratégico del SNCTI, como un elemento transformador de país. e-Ciencia RENATA Ciencias Básicas Biotecnología Ciencias Sociales Desarrollo tecnológico, industrial y calidad Educación Medio ambiente y hábitat Salud Electrónica, telecomunicaciones e informática PHYSI-LAB “LABORATORIO REMOTO Y VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA” DESCRIPCIÓN El presente proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una misma plataforma, un conjunto d...

ANÁLISIS Y  DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación generan un gran impacto en las instituciones educativas haciendo que el proceso de aprendizaje sea versátil, fácil, dinámico, diferente y atractivo, convirtiéndose así los sistemas de información en herramientas fundamentales para lograr los objetivos que se requieren para alcanzar una excelente calidad educativa. Pues cada vez se incrementa el número de instituciones educativas que hacen uso del internet para desarrollar su proceso de manera más rápida y efectiva. Estas herramientas se han convertido en un medio idóneo para impartir una enseñanza de calidad. Cada día las formas de aprendizaje van cambiando, pues los antiguos métodos se van transformando y los docentes adoptan un rol de orientador más comprometido, incorporando la nueva tecnología como una herramienta didáctica que contribuy...